Ocena
★ 5.00 w Google
Łączę polski z historią i kulturą. Pokazuję, jak wydarzenia, filozofia i sztuka pomagają zrozumieć lekturę - a później napisać o niej lub wykorzystać ją w odpowiedzi ustnej. Przygotowuję do matury podstawowej i ustnej, korzystając z osi czasu, map pojęć i konkretnych tekstów.
Otrzymasz poziom, prognozę wyniku i wyjaśnienia odpowiedzi.
Rozpocznij testPodejście do nauki
Jestem polonistą i historykiem. W literaturze szukam powiązań: między utworem a epoką, pomysłem filozoficznym a decyzją bohatera, obrazem a tekstem. Z tych połączeń budujemy spójny obraz, do którego łatwiej wrócić podczas powtórki.
Na zajęciach dużo rozmawiamy. Pytania pomagają uczniowi samodzielnie dochodzić do wniosków, a konteksty służą rozwinięciu argumentu. Zawsze sprawdzamy, co dane odwołanie wnosi do odpowiedzi. Ważna jest dla mnie umiejętność łączenia wiedzy, a nie samo nagromadzenie nazw i dat.
01
02
03
Krok po kroku
Efekty współpracy
Ukończyłem filologię polską oraz historię na Uniwersytecie Gdańskim. Posiadam przygotowanie pedagogiczne.
Jestem absolwentem I Liceum Ogólnokształcącego im. Mikołaja Kopernika w Gdańsku.
Praktyki odbywałem w liceum ogólnokształcącym i technikum, prowadząc lekcje literatury i historii kultury.
Prowadzę zajęcia od ponad dziewięciu lat. Przez pięć lat uczyłem w liceum, a moje doświadczenie indywidualne obejmuje ponad 5200 godzin lekcji.
Przygotowywałem uczniów do matury podstawowej i ustnej oraz konkursów historyczno-literackich. Na praktykach w liceum i technikum prowadziłem zajęcia z literatury i historii kultury.
Stawki za zajęcia
Opinie uczniów i rodziców
Możesz przeczytać opublikowane przy profilu opinie i zobaczyć, jak uczniowie opisują współpracę. Ich wypowiedzi pozostają w dotychczasowym brzmieniu.
Pan Tomasz Czarnecki sprawił, że literatura zaczęła mi się układać w całość. Omawiając lektury, zawsze pokazuje, co działo się wtedy w historii i jakie idee wpływały na autorów. Dzięki temu nie muszę zapamiętywać wszystkiego bez kontekstu.
Bardzo polecam zajęcia z Panem Tomaszem. Przygotowując pytania jawne, nie tworzymy odpowiedzi do wykucia, tylko rozmawiamy o problemie i szukamy różnych przykładów. Na maturze ustnej łatwiej będzie mi reagować na pytania komisji.
Pan Tomasz Czarnecki ma ogromną wiedzę, ale tłumaczy bez akademickiego zadęcia. Nawet filozofia, której wcześniej kompletnie nie rozumiałam, stała się przydatnym narzędziem do interpretacji lektur i budowania kontekstów.
Syn uważał, że polski polega wyłącznie na zgadywaniu „co autor miał na myśli”. Po zajęciach z Panem Tomaszem zobaczył, że tekst można analizować logicznie, odwołując się do epoki, gatunku i sytuacji bohaterów. To bardzo zmieniło jego nastawienie.
Rezultaty współpracy
Dobierzmy najlepszy plan nauki
W zgłoszeniu wskaż, czy przygotowujesz się do matury pisemnej czy ustnej. Napisz, które lektury, epoki lub konteksty wymagają uporządkowania.
