01
Flipped Classroom
Najpierw przygotowanie, potem praktyka
Przed zajęciami uczeń poznaje krótki materiał wprowadzający. Czas z nauczycielem wykorzystuje na pytania, ćwiczenia i rozwiązanie trudniejszych problemów.
Jak uczymy
Skuteczna nauka to więcej niż pojedyncza lekcja
Dobra lekcja to nie tylko rozmowa ucznia z nauczycielem. To cały system obejmujący właściwe dopasowanie specjalisty, materiały, technologię, kontrolę jakości oraz wsparcie w przypadku pojawienia się problemów.
Zobacz, jak organizujemy naukę i co otrzymuje uczeń rozpoczynający współpracę z Instytutem Korepetycji.
Właściwy nauczyciel
Dobór do celu, poziomu i sposobu pracy ucznia.
Sprawdzone materiały
Zasoby dopasowane do realizowanego zakresu.
Technologia
Narzędzia, które porządkują i wspierają naukę.
Stała opieka
Monitoring współpracy i szybka reakcja na problemy.
Nasze metody nauki
Uczymy tak, aby wiedza została na dłużej
Odchodzimy od biernego słuchania i mechanicznego zapamiętywania. Nauczyciel dobiera metodę do celu, poziomu i tempa ucznia, a każda lekcja prowadzi do samodzielnego wykorzystania wiedzy.
02
Problem-Based Learning
Teoria nabiera sensu w konkretnym zadaniu
Zaczynamy od problemu, który uczeń chce rozwiązać. Potrzebne pojęcia i reguły wprowadzamy w kontekście, dzięki czemu łatwiej je zrozumieć i zapamiętać.
03
Active Recall i Spaced Repetition
Aktywne przypominanie i powtórki w odstępach
Uczeń samodzielnie odtwarza wiedzę za pomocą pytań, krótkich testów i zadań. Do materiału wracamy w zaplanowanych odstępach, aby utrwalić go na dłużej.
04
Metoda Feynmana
Proste wyjaśnienie pokazuje prawdziwe zrozumienie
Uczeń tłumaczy zagadnienie własnymi słowami, jakby uczył kogoś innego. W ten sposób szybko odkrywamy luki i wracamy dokładnie do tego, co wymaga dopracowania.
05
Praktyka i własne tempo
Poziom trudności rośnie razem z uczniem
Tempo, liczbę przykładów i rodzaj ćwiczeń dopasowujemy do aktualnych potrzeb. Uczeń pracuje na sytuacjach i zadaniach, które pokazują praktyczne zastosowanie wiedzy.
06
Przejrzystość dla rodzica
Postępy i kolejne cele są czytelne
Rodzic otrzymuje informacje o realizowanym materiale, mocnych stronach ucznia i obszarach wymagających dalszej pracy. Dzięki temu wie, jak przebiega nauka.
Każda lekcja jest częścią spójnego systemu: uczeń rozumie materiał, ćwiczy jego zastosowanie i regularnie wraca do najważniejszych zagadnień.
Umów pierwsze zajęcia
Indywidualne dopasowanie nauczyciela
Nauczyciel dopasowany do potrzeb i celu ucznia
Nie przydzielamy nauczyciela przypadkowo. Zanim zaproponujemy konkretną osobę, poznajemy sytuację ucznia i oczekiwany rezultat współpracy.
1
Krok 1
Poznajemy ucznia
Zbieramy najważniejsze informacje potrzebne do trafnego dopasowania.
Przedmiot
Poziom
Cel nauki
Dostępność
Komunikacja
Charakter i potrzeby
2
Krok 2
Analizujemy potrzeby
Łączymy cel, poziom i sposób pracy ucznia z doświadczeniem oraz dostępnością nauczycieli.
Porównujemy potrzeby ucznia z doświadczeniem i dostępnością nauczycieli.
3
Krok 3
Dopasowany nauczyciel
Uczeń rozpoczyna pracę z osobą dobraną do jego aktualnej sytuacji, celu i preferowanego tempa.
Możliwość sprawnej zmiany nauczyciela
Innego specjalisty potrzebuje uczeń, którego celem jest zaliczenie przedmiotu, a innego osoba przygotowująca się do maksymalnego wyniku na egzaminie. Jeśli po pierwszych zajęciach potrzebna będzie zmiana, organizujemy ją bez rozpoczynania całego procesu od początku.
Cyfrowe środowisko nauki
Technologia, która wspiera nauczyciela i ucznia
Zajęcia prowadzimy z wykorzystaniem znanych i łatwych w obsłudze narzędzi, które dobrze sprawdzają się w pracy z uczniami. Porządkują współpracę, pozwalają wrócić do materiału i ułatwiają aktywną pracę podczas zajęć.
Jedno uporządkowane miejsce do współpracy
Uczeń ma stały dostęp do nauczyciela, wiadomości, materiałów oraz informacji dotyczących zajęć. Do tego środowiska podłączamy także nasze autorskie moduły.
- Kontakt z nauczycielem
- Materiały w jednym miejscu
- Informacje o zajęciach
Technologia nie zastępuje nauczyciela. Pomaga mu lepiej prowadzić proces, a uczniowi łatwiej wracać do materiału.
Materiały dopasowane do celu ucznia
Komplet sprawdzonych materiałów dydaktycznych
Nasi nauczyciele korzystają z przygotowanych i zweryfikowanych materiałów oraz zasobów, do których posiadamy odpowiednie prawa lub licencje.
Jeżeli potrzebnego materiału nie ma jeszcze w bibliotece, po wcześniejszym uzgodnieniu możemy pokryć koszt jego zakupu.
Biblioteka ucznia
Materiały gotowe do pracy
Zweryfikowane materiały
Zasoby dopasowane do poziomu, celu i realizowanego zakresu.
Legalne źródła
Materiały, do których posiadamy prawa lub odpowiednie licencje.
Dodatkowe zasoby
Po uzgodnieniu możemy pokryć koszt potrzebnej książki lub specjalistycznego materiału.
ENE Publikacje
Własny dział wydawniczy rozwija autorskie i przystępne pomoce edukacyjne.
Opiekun Sukcesu Ucznia
Jedna osoba zna przebieg współpracy i pozostaje dostępna dla ucznia oraz rodzica.
Opiekunowie Sukcesu Ucznia
Uczeń i rodzic nie zostają sami po przydzieleniu nauczyciela
Nad przebiegiem każdej współpracy czuwa przydzielony opiekun, czyli osoba odpowiedzialna za organizację i jakość całego procesu edukacyjnego.
Pomaga dobrać nauczyciela
Monitoruje współpracę
Zbiera informację po pierwszej lekcji
Wspiera w osiąganiu wyników
Organizuje zmianę nauczyciela
Pozostaje w kontakcie z rodzicem
Reaguje na trudności i spadek motywacji
Pomaga wybrać dalszą ścieżkę nauki
Pozostaje dostępny dla rodzica
Opiekun jest przeszkolony w organizacji procesu edukacyjnego. Dba o to, aby problemy były rozwiązywane szybko i sprawnie.
Zweryfikowana kadra
Nauczyciele przechodzą proces rekrutacji i weryfikacji
Każdy nauczyciel przechodzi proces rekrutacji i weryfikacji. Sprawdzamy nie tylko znajomość przedmiotu, ale także umiejętność pracy z uczniem.
Etap 1
Wiedza merytoryczna
Sprawdzamy swobodne poruszanie się po materiale i znajomość aktualnych wymagań szkolnych oraz egzaminacyjnych.
Etap 2
Doświadczenie
Bierzemy pod uwagę pracę z uczniami, przygotowanie do egzaminów i znajomość typowych trudności.
Etap 3
Umiejętność komunikacji
Oceniamy jasne, spokojne i zrozumiałe tłumaczenie dopasowane do wieku oraz poziomu ucznia.
Etap 4
Podejście do ucznia
Ważne są cierpliwość, zaangażowanie, motywowanie i atmosfera sprzyjająca zadawaniu pytań.
Etap 5
Dostępność i regularność
Sprawdzamy możliwość systematycznego prowadzenia zajęć i zapewnienia ciągłości nauki.
Etap 6
Sposób prowadzenia zajęć
Oceniamy strukturę lekcji, aktywizowanie ucznia i nacisk na realne zrozumienie materiału.
Sama znajomość przedmiotu nie wystarcza. Nauczyciel musi rozpoznawać potrzeby ucznia i prowadzić zajęcia w sposób skuteczny, zrozumiały oraz komfortowy. Podczas współpracy prowadzimy superwizje, szkolenia i spotkania z ekspertami ze świata edukacji.
Poznaj naszych nauczycieli
System opieki nad nauką
Postępy są widoczne, a problemy nie pozostają bez reakcji
Łączymy raportowanie postępów, wsparcie między zajęciami, kontrolę jakości i możliwość zmiany nauczyciela w jeden spójny proces.
Regularne raporty
Rodzic otrzymuje informacje o postępach, motywacji, materiale, trudnościach i kolejnych krokach.
Wsparcie między lekcjami
Uczeń może otrzymywać materiały, zadania, komentarze, wskazówki, odpowiedzi na pytania oraz, zgodnie z ustaleniami, bezpośredni kontakt telefoniczny z nauczycielem.
Sprawna zmiana nauczyciela
Jeśli sposób pracy lub dostępność nie odpowiadają uczniowi, pomagamy dobrać inną osobę.
Kontrola jakości
Łączymy opinie ucznia i rodzica z raportami nauczyciela oraz reagujemy na sygnały.
Dzięki temu możemy zareagować, zanim drobna trudność stanie się powodem przerwania nauki.
Zobacz historie naszych uczniów
Jak wygląda rozpoczęcie współpracy?
Od pierwszego kontaktu do regularnej nauki
Pięć kolejnych kroków pozwala sprawnie rozpocząć zajęcia i sprawdzić, czy wybrany sposób pracy odpowiada uczniowi.
1
Poznajemy potrzeby ucznia
Pytamy o przedmiot, klasę, cel nauki, dotychczasowe trudności oraz dostępność ucznia.
2
Dobieramy nauczyciela
Wybieramy osobę dopasowaną pod względem wiedzy, doświadczenia, dostępności i sposobu pracy.
3
Umawiamy pierwsze spotkanie
Uczeń otrzymuje dostęp do potrzebnych narzędzi i rozpoczyna zajęcia z wybranym nauczycielem.
4
Zbieramy informację po pierwszej lekcji
Kontaktujemy się z rodzicem lub uczniem i sprawdzamy, czy sposób prowadzenia zajęć oraz dobrany nauczyciel odpowiadają potrzebom ucznia.
5
Monitorujemy dalszą naukę
Nauczyciel prowadzi regularne zajęcia i przekazuje informacje dotyczące postępów, a opiekun ucznia czuwa nad przebiegiem całej współpracy.
Rodzic i uczeń mogą kontaktować się bezpośrednio z nauczycielem w sprawach dotyczących zajęć, materiałów, zmiany terminu lub odwołania spotkania.
Zacznijmy współpracę
Znajdźmy nauczyciela odpowiedniego dla Twojego dziecka
Opowiedz nam o potrzebach ucznia, a pomożemy dobrać nauczyciela, sposób pracy i zakres materiału.
Bezpłatna konsultacja
Opowiedz nam, jakiego wsparcia potrzebuje uczeń
Wypełnij krótki formularz. Skontaktujemy się, poznamy potrzeby ucznia i zaproponujemy odpowiedniego nauczyciela.