Ocena
★ 5.00 w Google
Wynik nie zawsze pokazuje, ile wiesz. Punkty mogą znikać przez pośpiech, niepełną odpowiedź albo niewłaściwe odczytanie polecenia. Uczę strategii pracy z arkuszem: analizowania zadania, planowania czasu i sprawdzania rozwiązań. Przygotowuję do egzaminu ósmoklasisty oraz matury podstawowej.
Otrzymasz poziom, prognozę wyniku i wyjaśnienia odpowiedzi.
Rozpocznij testPodejście do nauki
W swojej pracy przede wszystkim sprawdzam, gdzie dokładnie pojawia się błąd. Jestem Karolina Michalska, nauczycielka polskiego zajmująca się strategiami egzaminacyjnymi. Chcę wiedzieć, czy uczeń nie zna treści, nie rozumie polecenia, czy tylko pomija istotną część odpowiedzi.
Pomagam rozróżniać wskazanie, wyjaśnienie, uzasadnienie, porównanie i ocenę. Ćwiczymy także kolejność wykonywania zadań, czas na pisanie oraz końcową kontrolę arkusza. Strategię dobieram do obserwowanych trudności, żeby praca miała konkretne uzasadnienie.
01
02
03
Krok po kroku
Efekty współpracy
Ukończyłam filologię polską ze specjalnością nauczycielską na Uniwersytecie Mikołaja Kopernika w Toruniu. Ukończyłam również studia podyplomowe z zakresu pomiaru edukacyjnego.
Jestem absolwentką IV Liceum Ogólnokształcącego im. Tadeusza Kościuszki w Toruniu.
Praktyki odbywałam w szkole podstawowej i liceum. Uczestniczyłam również w pracach zespołu odpowiedzialnego za organizację próbnych egzaminów.
Przeanalizowałam ponad 1300 arkuszy próbnych i egzaminacyjnych. Zajęcia prowadzę od ponad siedmiu lat; przez trzy lata prowadziłam szkolne przygotowanie do egzaminu ósmoklasisty.
Moje doświadczenie obejmuje ponad 4300 godzin lekcji oraz przygotowanie uczniów do egzaminu ósmoklasisty, matury podstawowej i poprawkowej.
Stawki za zajęcia
Opinie uczniów i rodziców
Niżej możesz przeczytać opinie opublikowane na profilu. Warto uwzględnić je wraz z opisem analizy błędów i prób wykonywanych na czas.
Pani Karolina Michalska pokazała mi, że traciłem punkty nie przez brak wiedzy, tylko przez pośpiech. Nauczyłem się zaznaczać czasowniki w poleceniach, sprawdzać liczbę wymaganych elementów i zostawiać kilka minut na kontrolę odpowiedzi.
Bardzo polecam zajęcia z Panią Karoliną przed egzaminem ósmoklasisty. Córka znała lektury, ale często odpowiadała zbyt ogólnie. Po ćwiczeniach zaczęła odwoływać się dokładnie do tekstu i lepiej rozumieć, czego oczekuje klucz.
Próbne matury zawsze kończyłam w pośpiechu. Pani Karolina Michalska przeanalizowała ze mną sposób pracy i ustaliłyśmy realny podział czasu na poszczególne części arkusza. Efekt był widoczny już przy następnym próbnym egzaminie.
Zajęcia są bardzo praktyczne. Nie tylko rozwiązujemy arkusz, ale później dokładnie sprawdzamy, skąd wziął się każdy błąd: niewiedza, niedoczytanie, brak uzasadnienia czy zła organizacja czasu. Dzięki temu wiem, nad czym naprawdę pracować.
Pani Karolina nauczyła mnie zatrzymywać się przy poleceniu zamiast od razu pisać pierwszą odpowiedź, jaka przyjdzie do głowy. Brzmi prosto, ale wcześniej właśnie przez to traciłem najwięcej punktów. Świetne przygotowanie egzaminacyjne.
Polecam Panią Karolinę Michalską osobom, które na lekcjach radzą sobie dobrze, a na egzaminach uzyskują gorsze wyniki. U córki problemem był stres i chaos w arkuszu. Teraz pracuje według wyćwiczonego schematu i jest dużo spokojniejsza.
Dobierzmy najlepszy plan nauki
Napisz, do którego egzaminu się przygotowujesz i jakie błędy zauważasz. Możesz wskazać, czy problemem bywa pośpiech, czas czy kompletność odpowiedzi.
