Ocena
★ 5.00 w Google
Potrzebujesz spokojnego tempa, czytelnych materiałów i częstych powtórek? Jestem nauczycielką polskiego i terapeutką pedagogiczną. Pracuję z uczniami z dysleksją, dysortografią, ADHD, trudnościami w koncentracji oraz dużym stresem szkolnym. Dobieramy sposób czytania, pisania i organizacji pracy do konkretnej osoby.
Otrzymasz poziom, prognozę wyniku i wyjaśnienia odpowiedzi.
Rozpocznij testPodejście do nauki
Na zajęciach ze mną można pytać, zatrzymać się i spróbować jeszcze raz. Nazywam się Dominika Tomaszewska. Jako polonistka i terapeutka pedagogiczna szukam takiego sposobu pracy, który uczeń jest w stanie wykorzystać także samodzielnie.
Uczę organizowania materiału, tworzenia czytelnych notatek oraz zauważania własnych błędów. Obserwuję, które metody pomagają w czytaniu, pisaniu i zapamiętywaniu. Dopasowuję tempo i formę zadań do potrzeb, nie zakładając, że jedna strategia sprawdzi się u wszystkich osób z podobną trudnością.
01
02
03
Krok po kroku
Efekty współpracy
Ukończyłam filologię polską ze specjalnością nauczycielską na Uniwersytecie Gdańskim. Ukończyłam również studia podyplomowe z terapii pedagogicznej.
Jestem absolwentką VIII Liceum Ogólnokształcącego im. Komisji Edukacji Narodowej w Gdańsku.
Praktyki odbywałam w szkole podstawowej, poradni pedagogicznej i liceum.
Przez cztery lata pracowałam jako terapeutka pedagogiczna. Zajęcia prowadzę od ponad ośmiu lat; przeprowadziłam ponad 4300 godzin lekcji.
Wśród 158 uczniów, z którymi pracowałam, były osoby z opinią o dysleksji i trudnościami w koncentracji. Przygotowywałam także do egzaminu ósmoklasisty oraz matury podstawowej.
Stawki za zajęcia
Opinie uczniów i rodziców
Zamieszczone niżej opinie są dodatkowym źródłem informacji o współpracy. Warto przeczytać je, szukając nauczyciela odpowiadającego na indywidualne potrzeby ucznia.
rodzic
Pani Dominika Tomaszewska ma wyjątkowo spokojne podejście. Córka z dysleksją wcześniej szybko rezygnowała, gdy widziała długi tekst. Pani Dominika podeszła do niej indywidualnie i wskazała metody, której jej pomagają. Po Amelce aż widać jak wiele jej to dało w szkole.
Bardzo polecam Panią Dominikę. Mam trudność z koncentracją, a na jej zajęciach zawsze wiem, że zostanę pokierowana, jeśli zajdzie taka potrzeba.
rodzic
Syn miał duży stres przed każdym wypracowaniem. Pani Dominika Tomaszewska zaczęła od krótkich akapitów i prostych planów, a dopiero później przeszła do pełnych prac. Dzięki temu pisanie przestało kojarzyć mu się wyłącznie z porażką.
rodzic
Pani Dominika to nauczyciel jakiego szukaliśmy. Córka bardzo ją polubiła i nie zamyka się na nowe tematy w szkole. Dodatkowo, pani Dominika przygotowuje bardzo czytelne materiały, do których córka chętnie wraca samodzielnie, co wcześniej praktycznie się nie zdarzało.
rodzic
Polecam panią Dominikę Tomaszewską👍
rodzic
Pani Dominika to świetna nauczycielka!
Przygotowuję się u Pani Dominiki do matury z języka polskiego już od roku i bardzo polecam. Widzę dużo poprawy, robię o wiele mniej błędów ortograficznych i łatwiej mi się pisze dłuższe wypracowania.
Na zajęciach mogę poprosić o powtórzenie nawet kilka razy i nigdy nie czuję zniecierpliwienia. Pani Dominika pomaga mi znaleźć własny sposób zapamiętywania. Dzięki temu poprawiłam oceny, ale przede wszystkim mniej boję się lekcji polskiego. Bardzo polecam panią Dominikę.
Polecam panią Dominikę Tomaszewską. Super zaangażowany nauczyciel.
rodzic
Polecam Panią Dominikę Tomaszewską rodzicom dzieci, które potrzebują łagodniejszego wejścia w zadanie. Jest bardzo empatyczna, a jednocześnie konsekwentnie realizuje materiał. Na zajęciach postęp nie jest wymuszony, lecz naprawdę utrwalony, czego w szkole syn nie doświadczył.
rodzic
Córka dostawała same jedynki z dyktand, dopóki nie trafiła pod opiekę pani Dominiki. Serdecznie polecam.
rodzic
Pani Dominika Tomaszewska pokazała tyle serca mojej córce... Mała bała się każdej czytanki w szkole, a nauczycielki w szkole tylko "szybciej i szybciej". Pani Dominika za to podeszła na niej na spokojnie i w jej tempie, widać, że ma dużo cierpliwości i podejścia do dzieci. Dzisiaj córka sama od siebie siadła i powiedziała, że będzie ćwiczyć czytanie. Cud!!
Dobierzmy najlepszy plan nauki
Napisz o klasie, celu zajęć oraz trudnościach w nauce polskiego. Możesz wskazać, jakie materiały, tempo lub formy pracy dotąd się sprawdzały.
