Marta
Paulina sprawiła, że geometria przestała być dla mnie zbiorem przypadkowych wzorów. Nauczyłam się robić poprawny rysunek i wybierać informacje potrzebne do rozwiązania.
Ocena
★ 5.00 w Google
Nazywam się Paulina Cieślak i specjalizuję się w geometrii, trygonometrii i zadaniach wymagających wyobraźni przestrzennej. Pomagam uczniom szkoły podstawowej i średniej zrozumieć rysunki, zależności między figurami oraz poprawnie zapisywać rozwiązania zadań geometrycznych.
Podejście do nauki
Jestem nauczycielką matematyki i absolwentką kierunku związanego z projektowaniem przestrzennym. Dzięki temu szczególnie dobrze czuję się w geometrii, która dla wielu uczniów jest jednym z najtrudniejszych działów matematyki.
Podczas zajęć pokazuję, jak przełożyć treść zadania na poprawny rysunek. Uczę zaznaczania danych, rozpoznawania figur i wybierania zależności potrzebnych do rozwiązania.
Nie wymagam od ucznia natychmiastowego „zobaczenia” rozwiązania. Pokazuję konkretne procedury, dzięki którym może krok po kroku przeanalizować rysunek i znaleźć właściwą drogę.
Korzystam z dynamicznych modeli, programów geometrycznych i wizualizacji. Uczeń może obserwować, jak zmiana jednego elementu wpływa na całą figurę.
01
02
03
Krok po kroku
Efekty współpracy
Ukończyłam matematykę ze specjalnością nauczycielską na Uniwersytecie Wrocławskim. Jestem również absolwentką studiów licencjackich z architektury na Politechnice Wrocławskiej.
Ukończyłam III Liceum Ogólnokształcące im. Adama Mickiewicza we Wrocławiu w klasie matematyczno-fizycznej.
Praktyki odbywałam w szkole podstawowej i liceum. Prowadziłam także warsztaty z geometrii przestrzennej.
Prowadzę zajęcia od ponad 6 lat. Przeprowadziłam ponad 3400 godzin lekcji i pracowałam ze 138 uczniami.
Przygotowałam:
51 uczniów do egzaminu ósmoklasisty,
47 uczniów do matury podstawowej,
19 uczniów do matury rozszerzonej.
Przez dwa lata prowadziłam szkolne koło geometrii i modelowania przestrzennego.
Stawki za zajęcia
Opinie uczniów i rodziców
“Paulina sprawiła, że geometria przestała być dla mnie zbiorem przypadkowych wzorów. Nauczyłam się robić poprawny rysunek i wybierać informacje potrzebne do rozwiązania.
“Polecam. Bardzo dobrze tłumaczy stereometrię i korzysta z modeli, na których naprawdę widać bryłę.
“Syn miał ogromny problem z geometrią i praktycznie nie podejmował prób rozwiązywania zadań. Paulina zaczęła od podstawowych rysunków, a później stopniowo przechodziła do trudniejszych przykładów. Efekty były widoczne już po kilku tygodniach.
“Najbardziej pomogła mi GeoGebra. Mogłam zobaczyć, jak zmienia się wykres albo figura, zamiast wyobrażać sobie wszystko na podstawie suchego wzoru.
“Dobre przygotowanie do planimetrii na maturze rozszerzonej. Paulina dokładnie sprawdzała również zapis dowodów, a nie tylko końcowy wynik.
“Przed zajęciami nie wiedziałam, kiedy dorysować wysokość albo przekątną. Paulina nauczyła mnie analizować rysunek według konkretnego schematu. Teraz znacznie rzadziej zaczynam zadanie przypadkową metodą.
“Bardzo merytoryczne zajęcia i świetne wizualizacje. Polecam każdemu, kto nie rozumie geometrii przestrzennej.
Zapytaj o zajęcia
Wybrany korepetytor: —
Rezultaty współpracy
Dobierzmy najlepszy plan nauki
Zostaw kontakt - oddzwonimy, zapytamy o potrzeby ucznia i dobierzemy najlepszy termin zajęć.
