Jak zorganizowaliśmy naukę?
Do pracy z Julianną przydzieliliśmy Pana Michała – nauczyciela fizyki, który od lat przygotowuje uczniów do matur, egzaminów i olimpiad. Ponieważ czasu było mało, trzeba było działać szybko i konkretnie.
Ustaliliśmy plan oparty na:
- 7 lekcjach online (po 90 minut), co drugi dzień,
- codziennej pracy własnej między zajęciami,
- pracy z nagraniami, które wprowadzały nowe tematy,
- zadaniach z fizyki z podziałem na poziomy trudności,
- stałym kontakcie – codziennie sprawdzaliśmy zadania i odpowiadaliśmy na pytania.
Jak wyglądała nauka krok po kroku?
Na początku Michał zrobił szybką diagnozę – co Julianna wie, a czego nie. Potem zaczęli pracować według stałego rytmu:
1. Nagranie przed lekcją
Zamiast tracić czas na lekcji na omawianie teorii – Julianna dostawała wcześniej nagranie wideo (10–20 min) z konkretnym tematem. Oglądała je w domu – poznawała wzory, przykłady i założenia do zadań.
2. Lekcja online (co drugi dzień)
Podczas zajęć:
- analizowali trudniejsze momenty z nagrania,
- rozwiązywali zadania krok po kroku – Michał pokazywał, jak zacząć, jak analizować treść, jak zapisać dane,
- Julianna rozwiązywała podobne zadania sama – z pomocą nauczyciela.
3. Zadania domowe i konsultacje
Po każdej lekcji Julianna dostawała zestaw zadań – dobrany do tematu i poziomu.
Codziennie przesyłała zdjęcia rozwiązań. Michał sprawdzał je, odsyłał uwagi, poprawki, pytania kontrolne.
Na bieżąco mogli pisać do siebie na komunikatorze – dzięki temu Julianna nie utknęła z żadnym problemem.
Jakie materiały wykorzystywaliśmy?
Pracowaliśmy na naszych autorskich materiałach, które są przygotowane tak, żeby uczeń mógł uczyć się szybko i skutecznie:
- Skrypty PDF – każda teoria zamknięta w maksymalnie 2 stronach, z wzorami, przykładami i pułapkami,
- Nagrania wideo – do każdego działu: ruch, siły, energia, prąd stały, grawitacja,
- Zadania z rozwiązaniami krok po kroku,
- Zestawy testowe – co kilka dni Julianna rozwiązywała test „na czas” lub mini-arkusz.
Efekty po 14 dniach
- Po 4 dniach: potrafiła rozwiązywać zadania z kinematyki i dynamiki,
- Po 8 dniach: ogarnęła zasady zachowania energii i ruch po okręgu,
- Po 10 dniach: przerobili prąd stały i podstawy grawitacji,
- Na koniec: 2 próbne arkusze egzaminacyjne – wynik 66% i 72%.
Egzamin końcowy zdała z wynikiem 70% i została przyjęta do nowej szkoły.
Co zadziałało najlepiej?
- Dobrze rozpisany plan i rytm pracy – Julianna wiedziała, co robić każdego dnia,
- Wprowadzenie do tematów przed lekcją – dzięki nagraniom od razu mogli przechodzić do zadań,
- Codzienny kontakt i szybki feedback – błędy były od razu korygowane, nic się nie nawarstwiało,
- Zaangażowanie Julianny – mimo krótkiego czasu, bardzo systematycznie pracowała i korzystała z materiałów.
Szukasz podobnego wsparcia?
Pomagamy uczniom, którzy chcą przygotować się do egzaminów, matury albo szybko nadrobić zaległości – nawet w bardzo krótkim czasie.
Nasze korepetycje online z fizyki są prowadzone 1:1, z pełnym dostępem do materiałów i wsparciem między lekcjami.
👉 Skontaktuj się z nami przez formularz kontaktowy, zadzwoń lub napisz na ene.edukacja@gmail.com
